De la UPEL IPB al pueblo

Yecenia García - Gonzalo Blanco y otros

Nuevamente la Revolución Bolivariana, cuya dinámica exige nuevas definiciones, convoca a la soberanía popular mediante el recurso legítimo del referendo aprobatorio, ante ello nosotros docentes ordinarios de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL – Instituto Pedagógico de Barquisimeto IPB, no podemos ser indiferentes si no que, por lo contrario, concientes y solidariamente comprometidos con los procesos de transformación social que impulsa el ciudadano Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Comandante Hugo Chávez, quien presentó como líder fundamental la iniciativa de la reforma constitucional, hacemos público lo siguiente:1. Suscribimos de manera irrestricta y sin ambages, todos y cada uno de los artículos de la propuesta de la Reforma Constitucional, ya que reivindica derechos largamente conculcados; profundizando, de esa manera los procesos de transformación social, económica, política, educativa, para lograr hacer letra viva y que tome cuerpo el Estado democrático y social de Derecho y de Justicia, fundado en la doctrina de Simón Bolívar, El Libertador, en ellos vemos en desarrollo sueños de nuestra primera juventud, plasmados en misiones de salud, educación y convenios de solidaridad latinoamericana y caribeño, así como la reafirmación de la autodeterminación de nuestros pueblos del Sur. En atención a tales consideraciones nos declaramos en CAMPAÑA ACTIVA POR EL SI, como un imperativo para impulsar la Construcción del Socialismo del Siglo XXI, constructo que ha de ser, no sólo teórico sino una práctica social que la Reforma Constitucional en su conjunto permitirá desarrollar en el devenir histórico venezolano ya en proceso desde hace al menos ocho años pero cuyas raíces se afincan en las luchas de mediados del siglo XX, según lo documenta la historiografía militante de autores como Federico Brito Figueroa, entre otros, discurso argumentativo y crítico que sectores poderosos en el país habían silenciado (“… conspiración del silencio impuesta por los sectores extranacionales … para obstaculizar el desarrollo de lo específicamente Nacional-Venezolano”, decía el viejo maestro Brito Figueroa y cuya sombra también se proyectaba en algunas instituciones impidiendo de esa suerte el cultivo de una ciencia crítica e innovadora).2. Precisamente, dado que el país se haya en proceso de cambio profundo, la Universidad como un elemento de éste, también está obligada a entrar en esta hora en su transformación social e institucional, más aún en la Universidad Pedagógica Experimental “Libertador”, asesora del Estado Venezolano en materia de educación. En ese sentido, suscribimos los principios fundamentales del diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano (2007) y en calidad de personal académico y de investigación, lo estudiamos críticamente y pudiéramos hacer sugerencias pertinentes al respecto en su implantación. Igualmente atendiendo que la Universidad venezolana tiene una ingente deuda social y está entrecruzada por inequidades flagrantes en cuanto al acceso, interacción con la comunidad de su entorno y canales democráticos de participación genuina, en lo particular respaldamos con alborozo la modificación del art. 109 de la constitución vigente, pues en el mismo se reconocen como sujetos auténticos a quienes en su ambiente cotidiano de hacer construyen la vida universitaria, (profesores, estudiantes, obreros y empleados). Así, parece que la comunidad de intereses espirituales que tiene como fin la búsqueda de la verdad y la reafirmación de los intereses trascendentales del hombre amplía su membresía, esto es, se democratiza y viste de pueblo.3. Concebimos el aula universitaria, sus talleres, laboratorios, centros de investigación y su campus en general como el espacio para la ciencia, técnica y el arte pero también como un espacio político e ideológico por excelencia para el debate democrático, la dialogisidad crítica y problematización de los asuntos trascendentales que dinamizan la actual situación histórica en trance de refundación de la República.Por ello creemos que ha llegado “la hora de los hornos” como decía José Martí y somos conservando la distancia “la Generación del Carbón” como bien observara Luís Beltrán Prieto Figueroa”; así más pronto que tarde ayudaremos a “parir la Patria, pa` que se ponga bonita”,según el cantara Alí Primera. Por nuestros sueños, los hijos e hijas de las entrañas, decimos SI a la Reforma Constitucional.

Quienes Suscriben. Patria, Socialismo… o Muerte. ¡Venceremos! Profesores: Yecenia García, Gonzalo Blanco, Antonio Silva Magallanes, Aurelio Díaz, Rosalinda González, Francia Angulo, Julio Mendoza, Luis Saavedra, Elda Rodríguez, Francisco Zambrano, Rubén Veracierto, José Manuel Graterol, Ely Suárez, Reinaldo Oropeza, Nixón Sánchez, Noel Montes, Sara Carucí, Giovanni Rodríguez, José Gregorio Sánchez, María Eugenia Rivera, Maryelis Vargas, Neffer Álvarez, Magda Sivira de Pichardo, María Eugenia Mérida, José Gregorio Ceballos, Omar Garrido, José Girálico, Esteban Oliva.